اليوتيوب كشريك افتراضي في تعليم مهارة الكلام: دراسة حالة لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية المستوى الثاني بالجامعة الإسلامية زين الحسن قنقون. (2025). Insya : Journal of Arabic Studies, 3(1), 1-13. https://doi.org/10.55210/k37dm390