URGENSI PEMAHAMAN WAWASAN NUSANTARA BAGI GENERASI MUDA DI ERA GLOBALISASI
DOI:
https://doi.org/10.55210/7mws6z65Keywords:
wawasan nusantara; generasi muda; globalisasi.Abstract
Abstract
Globalization continues to develop and has a significant impact on human life, including the younger generation. Every aspect of life is influenced by social, economic, political and cultural aspects. Understanding the insight of the archipelago is very important in this day and age. where many negative impacts are caused and the lack of understanding of the archipelago's insight by the community, especially the current generation. Based on this, this research aims to provide an understanding to the younger generation of the importance of understanding the archipelago's insight. This research is a literature study that reviews and discusses previous research articles on the importance of understanding archipelago insight for the younger generation. the results obtained are that Archipelago Insight has an important role in realizing the same perception for all Indonesian citizens. Development and socialization of archipelago insight is very important for Indonesian citizens, especially for the younger generation today in the era of globalization which affects all aspects of life that can endanger the unity and integrity of the Indonesian nation.
Downloads
References
Anggraini, A. P., & Najicha, F. U. (2022). Pengembangan Wawasan Nusantara Sebagai Muatan Pendidikan Kewarganegaraan Generasi Muda Melalui Pemanfaatan Internet. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS), 2022(14), 174–180.
Aprionika, D., Rejeki, S., Hafsah, H., Sakban, A., & Saddam, S. (2022). The Behavior of Mataram City Residents in Facing Covid-19. Seminar Nasional Paedagoria, 2, 24–29.
Binawan, R., & Najicha, F. U. (2023). Peranan Wawasan Nusantara Sebagai Upaya Dalam Mengatasi Konflik Nasional. AZZAHRA: Scientific Journal of Social Humanities, 1, 175–185.
Cahyono, H., Utami, P. S., & Asmaroini, A. P. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring Berbasis Youtube Sebagai Reaktualisasi Wawasan Nusantara Mahasiswa Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 6(2), 65–73. https://doi.org/10.24269/jpk.v6.n2.2021.pp65-73
Dara, C., & Rahila, I. (2023). Edukasi Wawasan Nusantara dan Geopolitik Indonesia Kepada Generasi Muda. Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam (JPMA), 14–18.
Deliyati, A., Gustina, R., Winata, A., Rejeki, S., Saddam, S., & Bidaya, Z. (2023). Pentingnya Peranan Pendidikan Karakter dalam Menghadapi Tatangan di Era Digitalisasi. Seminar Nasional Paedagoria, 3, 478–486.
Farodisa, A. H., Ardilansari, A., Saddam, S., Maemunah, M., Rejeki, S., & Mayasari, D. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Meningkatkan Etika dan Moralitas pada Usia Remaja. Seminar Nasional Paedagoria, 3, 35–43.
Gani, A. A., & Saddam, S. (2020). Pembelajaran Interaktif Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Mobile Learning di Era Industri 4.0. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(1), 36–42.
Gesmi, I., & Feriyanus, E. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan (Funky (ed.)). Myria Publisher.
Isnaini, I., Humaira, H., Saddam, S., Nurlailah, N., & Kamaludin, K. (2022). Internalisasi Nilai Nasionalisme Mahasiswa Melalui Pilot Project Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 5(1), 7–12.
Lembaga Ketahanan Nasional RI. (2020). Materi Dasar Wawasan Nusantara Dan Implementasinya. Lembaga Ketahanan Naaional RI Deputi Taplai Kebangsaan.
Melfianora. (2019). Penulisan Karya Tulis Ilmiah dengan Studi Literatur. Open Science Framework, 1–3.
Mulyati. (2020). Wawasan nusantara sebagai sarana pembangunan nasional dan pembentukan karakter bangsa. Jantra, 43–50.
Ratih, L. D., & Najicha, F. U. (2021). Wawasan Nusantara Sebagai Upaya Membangun Rasa dan Sikap Nasionalisme Warga Negara : Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 2.
Rizwana, R. A., Rejeki, S., Saddam, S., Farid, M. R. A., & Kaman, S. Y. (2023). Pengembangan Literasi Kebangsaan pada Siswa Sanggar Bimbingan Kampung Baru Kuala Lumpur Malaysia. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 163–178.
Saddam, S. (2019a). Integrasi Nilai-nilai Konservasi Habituasi Kampus Melalui Kegiatan Nonakademik. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(2), 20–28.
Saddam, S. (2019b). Integrasi Nilai-nilai Konservasi Habituasi Kampus Universitas Negeri Semarang Melalui Kegiatan Akademik. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(1), 27–34.
Saddam, S., Mubin, I., & SW, D. E. M. (2020). Perbandingan Sistem Sosial Budaya Indonesia Dari Masyarakat Majemuk ke Masyarakat Multikultural. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2), 136–145.
Saddam, S. N. D. S. (2022). Kepribadian Konservasi Berbasis Habituasi (M. S. Syaharuddin (ed.); 1st ed.). Qiara Media. https://amazinglifepublikasi.com/product/kepribadian-konservasi-berbasis-habituasi/
Saddam, S., Zurohman, A., & Bahrudin, B. (2018). The Integration Strategy of Conservation Values in Habituation of Semarang State University Campus. IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 1(2), 1–13.
Saddam, Setyowati, D. L., & Juhadi, D. (2016). Integrasi Nilai-nilai Konservasi dalam Habituasi Kampus untuk Pembentukan Kepribadian Mahasiswa Universitas Negeri Semarang. JESS, 5(2). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess
Saleh, F., Gustina, R., Muttaqien, Z., Mayasari, D., Rezeki, S., & Saddam, S. (2023). Peran Pendidikan Kewarganegaraan di Era Globalisasi dalam Menumbuhkan Semangat Belajar Peserta Didik. Seminar Nasional Paedagoria, 3, 244–253.
Setyowati, D., Saddam, S., & Handoyo, E. (2020). Application of Conservation Value for Character Developing of Universitas Negeri Semarang Students. https://doi.org/10.4108/eai.29-6-2019.2290416
Sugandi, D., Sumarni, D., Patrio, E., Kadafi, M., Fijai, F., Ajhar, M., Nazar, A., Aryani, S., Woro, K. N., & Sarina, S. (2020). Karakter dan Sifat Kejujuran Mahasiswa Melalui Kantin Kejujuran. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(1), 15–22.
Utami, H. A., & Wardhani, N. W. (2023). Upaya Peningkatan Pemahaman Wawasan Nusantara Sebagai Alat Pemersatu Bangsa. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 1, 7–10.
Wati, E., Sari, W., Ibrahim, I., Rezeki, S., Maemunah, M., & Saddam, S. (2023). Dampak Modernisasi terhadap Sopan Santun Generasi Milenial. Seminar Nasional Paedagoria, 3, 66–72.
Ziulfikar, G., & Permady, G. C. (2021). Citra Wawasan Kebangsaan Generasi Muda (Suatu Kajian Terhadap Sikap Anti Radikalisme). Jurnal Educatui, 7(2), 419–424. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i2.1063
