Peran Keluarga dalam Mencegah Anak Menjadi Pelaku Cyberbullying melalui Pemahaman Batasan Penggunaan Media Sosial dan Etika Bahasa Online
DOI:
https://doi.org/10.55210/jnb7n764Keywords:
Cyberbullying, Peran Keluarga, Media Sosial, Etika Bahasa OnlineAbstract
Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan terhadap kehidupan anak-anak dan remaja, dengan salah satu dampak negatifnya adalah meningkatnya prevalensi cyberbullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam mencegah anak-anak menjadi pelaku cyberbullying dengan memberikan pemahaman mengenai batasan penggunaan media sosial dan etika berbahasa online. Keluarga berperan penting dalam membentuk perilaku anak di dunia maya, baik melalui pengawasan yang aktif, komunikasi terbuka, maupun dengan menjadi contoh perilaku online yang bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan analisis tematik untuk mengidentifikasi bagaimana keluarga dapat lebih terlibat dalam pencegahan cyberbullying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan etika berbahasa dan pemahaman tentang konsekuensi dari perilaku online yang tidak bertanggung jawab sangat penting dalam membentuk kewarganegaraan digital yang baik pada anak-anak. Oleh karena itu, penting bagi keluarga untuk menciptakan lingkungan yang mendukung penggunaan media sosial yang aman dan etis.
References
Ningsih, E. F. A., Wisudaningsih, E. T., & Travelancya, T. (2022). Pemanfaatan Bahan Alam Dalam Kegiatan Menganyam Untuk Mengembangkan Motorik halus Anak usia Dini Di Raudhatul Athfal Hidayatul Islam Krucil. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3), 977-986.
Ningsih, E. F. A., Wisudaningsih, E. T., & Travelancya, T. (2022). Penerapan Gerak dan Lagu dalam Pengenalan Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini di Taman Posyandu Nurul Barokah Krucil. Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 6(1), 46-64.
Ni’mah, M., & Kiromi, I. H. (2022). Analisis nilai-nilai karakter pada anak usia dini dalam film animasi nusa dan rara. Jurnal Buah Hati, 9(2), 109-117.
Susanti, S. E. (2022). Pendidikan Karakter Dalam Membangun Kecerdasan Moral Bagi Anak Usia Dini Perspektif Thomas Lickona. Trilogi: Jurnal ilmu teknologi, Kesehatan, dan humaniora, 3(1), 10-17.
SA’DIYAH, H. A. L. I. M. A. T. U. S., WISUDANINGSIH, E. T., & DP, T. T. (2023). Implementasi kegiatan senam sehat gembira dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini di RA Sirajut thalibin racek tiris probolinggo: Pendahuluan, metode penelitian, hasil penelitian, pembahasan, simpulan dan saran, refrensi. Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 32-38.
