Menjelajahi Batik Dewi Rengganis sebagai Media untuk Meningkatkan Kesadaran Komunikasi Antarbudaya dan Kompetensi Global melalui Ikonografi Warisan Majapahit
DOI:
https://doi.org/10.55210/cvnz9849Keywords:
Komunikasi Antarbudaya, Kompetensi Global, Batik Dewi Rengganis, Ikonografi MajapahitAbstract
Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan Batik Dewi Rengganis karya tekstil kontemporer yang terinspirasi dari ikonografi Majapahit sebagai media pedagogis untuk meningkatkan kesadaran komunikasi antarbudaya dan kompetensi global. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif-interpretatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, kuesioner terbuka, dan analisis dokumentasi terhadap peserta pelatihan, pengrajin batik, dan pakar budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa elemen simbolik warisan Majapahit dalam desain batik seperti bunga teratai, senjata tradisional, dan arca suci berfungsi sebagai narasi visual yang mendorong refleksi kritis dan dialog lintas budaya. Peserta menunjukkan peningkatan sensitivitas terhadap nilai-nilai antarbudaya seperti toleransi, identitas, dan penghargaan terhadap keberagaman. Temuan ini menegaskan potensi budaya visual lokal sebagai alat edukatif transformatif dalam membentuk kewargaan global. Namun, penelitian ini juga menyoroti implikasi etis terkait representasi digital dan komersialisasi simbol budaya, serta pentingnya perlindungan kekayaan intelektual dan inovasi yang menghormati nilai-nilai budaya.
Downloads
References
Aka, Y. N., Buen, S., Khas, B., Penajam, K., Utara, P., & Timur, K. (2022). Batik Sekar Buen: Batik Khas Kabupaten Penajam Paser Utara Kalimantan Timur, Ibu Kota Negara (IKN) Nusantara. Prosiding Seminar Nasional Industri Kerajinan Dan Batik IV 2022.
Anwar, S. (2024). Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Sejarah Lokal. MAHARSI, 6(1). https://doi.org/10.33503/maharsi.v6i1.3547
Ayuni, P., Syafrida Hasibuan, A. Z., & Suhairi, S. (2022). Komunikasi Antar Budaya Dalam Perspektif Antropologi Islam. Dakwatussifa: Journal of Da’wah and Communication, 1(2). https://doi.org/10.56146/dakwatussifa.v1i2.10
E.B, G. A. (2023). Globalisasi Budaya, Homogenisasi dan Pengaruhnya terhadap Identitas Budaya Lokal. Janaloka: Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(2).
Edi, A. S. (2021). PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI UPAYA PERTAHANAN IDENTITAS NASIONAL DALAM PENDIDIKAN MULTIKULTURAL. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2). https://doi.org/10.31316/jk.v5i2.2291
Efianingrum, A., Maryani, M., Sukardi, J. S., Hanum, F., & Dwiningrum, S. I. A. (2022). Kesadaran multikultural generasi Z dan implikasinya pada pendidikan. Humanika, 22(1). https://doi.org/10.21831/hum.v22i1.49102
Evita, Y. N., Trihartono, A., & Prabhawati, A. (2022). Pengakuan UNESCO Atas Batik Sebagai Warisan Budaya Tak Benda (WBTB). Majalah Ilmiah Dian Ilmu, 21(2). https://doi.org/10.37849/midi.v21i2.260
Hadiniyati, G., Annisa, D. T., Nugroho, C., & Lestari, D. M. (2023). Gegar Budaya Mahasiswa Indonesia dalam Komunikasi Antarbudaya di Luar Negeri. Jurnal Pekommas, 8(2). https://doi.org/10.56873/jpkm.v8i2.5090
Hanifa, H., Sholihin, A., & Ayudya, F. (2023). Peran AI Terhadap Kinerja Industri Kreatif Di Indonesia. Journal of Comprehensive Science (JCS), 2(7). https://doi.org/10.59188/jcs.v2i7.446
Lubis, N. S., & Nasution, M. I. P. (2023). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Dampaknya Pada Masyarakat. KOHESI: Jurnal Multidisplin Saintek, 1(12).
Masyhuri, M., Suud, S., Ilyas, M., & Nursaptini, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Sosiologi Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia, 2(1). https://doi.org/10.29303/jpimi.v2i1.2077
Nurrahmah Laili, A., Restu Gumelar, E., Ulfa, H., Sugihartanti, R., & Fajrussalam, H. (2021). AKULTURASI ISLAM DENGAN BUDAYA DI PULAU JAWA. Jurnal Soshum Insentif, 4(2). https://doi.org/10.36787/jsi.v4i2.612
Ongko, E. S., Syahrurridhani, A., & Sutrisno, A. A. K. (2022). Kajian Motif Batik Gajah Oling dalam Busana Tari Gandrung Khas Banyuwangi dengan Pendekatan Etnosemiotika dan Estetika. Jurnal Kajian Seni, 9(1). https://doi.org/10.22146/jksks.75661
Pardede, F. P. (2022). Pendidikan Karakter Perguruan Tinggi Islam Berbasis Multikultural. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(01).
Raymundus I Made Sudhiarsa. (2023). Kearifan Lokal Jawa Tengah: Tak Lekang oleh Waktu. Perspektif, 18(2). https://doi.org/10.69621/jpf.v18i2.207
Semuel, H. . M. Y. ., & Hatane, S. E. (2022). Makna Kualitas dan Kinerja Tenun Tradisional Indonesia Kolaborasi Budaya Nasional dan Budaya Organisasi. Makna Kualitas dan Kinerja Tenun Tradisional Indonesia Kolaborasi Budaya Nasional dan Budaya Organisasi.
Serepinah, M., & Nurhasanah, N. (2023). Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2. https://doi.org/10.24246/j.js.2023.v13.i2.p148-157
Valenta, N. S., & Adriani, A. (2022). STUDI TENTANG BATIK BATAM (Studi Kasus di Indra Batik Batam di Kota Batam). Gorga : Jurnal Seni Rupa, 11(1). https://doi.org/10.24114/gr.v11i1.29696
WIDIANTI, F. D. (2022). DAMPAK GLOBALISASI DI NEGARA INDONESIA. JISP (Jurnal Inovasi Sektor Publik), 2(1). https://doi.org/10.38156/jisp.v2i1.122
Wijayanti, T., Nugraha, S. M. O., Martanti, F., & Sholeh, M. (2021). IPS DALAM PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME (STUDI KASUS PADA KEBUDAYAAN JAWA). Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS Dan PKN, 6(2). https://doi.org/10.15294/harmony.v6i2.50545
Zulkarnaen, M. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal di Era Milenial. AL MA’ARIEF : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 4(1). https://doi.org/10.35905/almaarief.v4i1.2518
